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关于开展2020级新生入学教育的通知
时间:2020-10-05 12:24:48 来源: 编辑:

2020级新生辅导员:

      为引导和帮助2020级新生尽快了解和适应新环境、明确学习目的、端正学习态度、增强学习动力、科学规划学习生活,现结合mg游戏实际情况,经mg游戏研究决定,由学工处组织,于10月10日-30日开展新生入学教育主题班会活动。现将有关事项作如下安排。

      一、引导思想

      入学教育以党的十九大和习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,紧紧围绕mg游戏的人才培养目标,通过讲座、主题班会,实地参观等方式,让新生尽快了解校园生活,了解mg游戏,了解专业,适应环境,转变学习方法,确立奋斗目标,设计好三年或四年学习生活蓝图。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人、学会技能,成为德智体美劳全面发展的高素质应用技术型人才。

      二、时间安排

      10月10日-30日

      三、主要内容

      爱国主义教育、理想信念教育、校情校史教育、专业思想教育、适应性教育、校规校纪教育、安全卫生教育、就业引导教育等

      (一)爱国主义教育

      结合军训、国防教育讲座等活动,把爱国主义教育与国防教育、革命传统教育等结合起来。积极宣讲大学生征兵入伍政策,增强新生对国防事业的了解和热情。教育学生将爱国主义情感建立在刻苦钻研专业常识、立志成为国家、社会栋梁之才的坚实基础上。

      ( 二 )理想信念教育

       深入开展习大大新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神宣传教育活动,通过辅导报告、主题教育、网络媒体等多种形式,帮助新生深刻领会其精神实质和丰富内涵,引导新生进一步深化对党的创新理论的认识和理解,帮助新生不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、明确“四个认识”,让习大大新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神入脑入心。

      深化中国梦宣传教育和培育践行社会主义核心价值观主题教育活动。教育引导广大新生爱国、励志、求真、力行,做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。深入开展“我的中国梦”“四进四信”等主题教育活动,加强中华优秀传统学问、革命学问和社会主义先进学问教育,引导新生树立正确的历史观、民族观、国家观、学问观。

      (三)校情校史教育

      1、校史先容

      2、先容mg游戏近年来取得的主要成绩

      (四)专业思想教育

      专业思想教育是新生入学教育的核心,要让新生充分了解mg游戏的办学特色、学科专业情况,了解本专业常识结构、能力结构、学习方法和专业发展前景,帮助新生端正专业思想,增强对专业学习的信心和动力,提高学生的学习兴趣。其内容主要是专业设置、专业发展的现状、前景等内容的先容。

      (五)适应性教育

      适应性教育是新生入学教育的重要内容之一,要让新生熟悉校园,熟悉所处的环境,从而尽快地适应mg游戏生活。

      1生活适应性教育。帮助新生减少孤独感,生活上多关心体贴,使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括:生活设施先容,便于学生自理生活,合理安排作息;教学设施设备先容,为新生提供上课指南;mg游戏生活一般规律先容,如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等,教育学生做一个诚实守信的文明大学生。

      2、学习适应性教育。帮助学生尽快适应学习,尽快掌握学习方法,端正良好的学习态度。其内容主要为教与学的方法、特点先容,如何做好实训等。

      (六)校规校纪教育

      通过组织学生学习mg游戏制定的《mg游戏学生手册》等各项管理制度,让新同学熟悉mg游戏各项规章制度的内容,明确遵守纪律的重要性,提高遵纪守法的自觉性,进而为形成良好校风、班风和学风,顺利完成学业提供纪律保证。

      (七)安全与卫生教育

      通过人身安全、财物安全、消防安全、个人卫生、宿舍卫生、公共场所卫生等教育,让新同学认识安全稳定与卫生问题的重要性,使新同学尽快地熟悉新的学习、生活环境,树立艰苦奋斗精神,遵守有关规定,确保校园安全稳定。

      (八)职业生涯规划教育

      开展职业生涯规划教育,有利于学生树立正确的人才观和成才观;有利于引导学生对自己未来从事的职业进行正确定位,及早树立正确的职业理想,职业生涯规划教育的内容主要有五个方面:

      1、职业理想教育。职业理想教育应引导学生明确职业理想的内涵、职业理想对职业生涯发展的作用以及如何根据个人需求与社会需求树立正确的职业理想。

      2、专业概述先容。专业概述先容就是让学生了解该专业的培养目标、学习内容、就业领域和发展方向、职业的发展前景等,培养学生的职业兴趣,为学生职业生涯发展打下基础。

      3、职业潜能分析。针对学生对自身条件和职业发展方向缺乏准确把握,应帮助学生进行职业潜能分析。职业潜能分析主要包括:学生自身的职业发展潜力分析和社会环境提供的就业机会分析。

      4、职业生涯规划意识与技能的培养。即要培养学生自主进行职业生涯规划的意识,帮助学生提高收集信息、分析信息、处理信息、制订方案、做出决策等能力,引导学生掌握制订适应社会需求、符合自身职业潜能特点和发展需要的职业生涯规划方法。

      5、引导学生撰写职业生涯规划方案。职业生涯规划方案是以书面形式表现的学生职业生涯远景描绘与近期行动计划,具体包括学生自己的基本情况、相关分析、发展目标、时间进程、具体措施等。规划方案应做到:各项分析要客观、可靠;各项目标要明确、切合实际;各项计划和措施要具体、有可行性。

      (九)疫情防控常态化教育

      组织召开“疫情防控常态化,科学防护最重要”线上主题班会,重点学习疫情防控常识,学习《疫情防控常态化期间学生出入校园管理办法》。做好卫生防疫、疫情防控、应急心理辅导等工作培训;营造校园疫情防控良好氛围,提高师生传染病预防意识和防护能力。关注重点区域疫情信息,及早识别重点地区疫情变化,坚持每日“晨午晚检”、“日报告”、“零报告”制度,通过开展自我健康监测,实现天天建有台账,天天有人管理,及时了解全校师生健康状况。

       (十)本科合格评建常识教育

      学生处将评建常识纳入2020级新生入学教育内容。并组织开展各学院、年级学习本科合格评建常识学习活动。学习评建常识主题班会:由辅导员每月定期组织开展评建常识主题班会,对同学们进行评建常识的宣讲,学生评建常识学习活动除了集体学习讨论外,可采取适合学生群体的多种丰富多彩、生动活泼形式进行,以营造浓厚的校园迎评氛围。

      四、活动方式

       1、参加开学典礼

       2、相关专业先容

       3、辅导员组织学生开展各种形式的入学教育活动

       4、组织学生参观校园及本专业实验室及多媒体教室等教学教育场所

      五、工作要求

       1、新生入学教育要增强针对性和实效性。新生入学后,新生辅导员员要对各班进行认真的调研论证,分析新生的不同特点,了解新生的特点,掌握新生的实际需求,明了现实环境对新生产生的影响。根据不同层次、不同专业学生的特点,有针对性地对他们开展教育活动。

      2、务必认真组织学生学习,重点部分如学籍管理、校规校纪,安全常识等要认真讲授,并认真组织学生写好学习心得体会,辅导员认真查看心得体会,2020年级新生辅导员和助理辅导员要把新生入学教育情况总结于10月30日前交学生处。

 

 

mg游戏学生工作处

               2020月10月6日

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